Мастер-классы и медиа-уроки

ВКУиНТ: Открытое бинарное учебное занятие

Преподавателями колледжа Аперян А. В. и Моховым Н.А. проведено открытое бинарное учебное занятие на тему: «Гроза в науке и одноименной драме А. Островского» по учебным дисциплинам Литература и Физика.

Учебное занятие базировалось на установлении междисциплинарных связей в изучаемом материале с использованием нестандартных подходов и рассмотрении общих понятий с разных точек зрения: чувственного восприятия и научного познания.

Занятие было построено на проблемном обучении, элементах игровой деятельности и всестороннего анализа выявленных проблем. Студенты участвовали в инсценировках, выполняли творческие задания, осуществляли рефлексию собственной деятельности. По итогам занятия выполнялось задание по составлению интеллект-карты «Гроза как художественный образ и научное явление».

Данное занятие проведено в контексте формирования общих компетенций будущего специалиста, взаимосвязанных с личностными и метапредметными образовательными результатами, способствующих развитию познавательного интереса, критического мышления, интеллектуальных и творческих способностей, умений понимать проблему, выдвигать гипотезу, отстаивать свою точку зрения.

Благодарим педагогов за нестандартный и творческий подход к обучению студентов

Мастер класс на тему: Использование ИКТ при подготовке студентов к участию в конкурсах профессионального мастерства.

• Презентация

  СТРАНИЦАВнутренняя ссылка
• Таблица расчетов

  СТРАНИЦАВнутренняя ссылка
• Цифровой отчет преподавателя

  СТРАНИЦАВнутренняя ссылка
• Цифровой отчет пример

  СТРАНИЦАВнутренняя ссылка

Обмен опытом педагогов колледжа в рамках педагогической мастерской

26 января 2018 г. состоялась работа Педагогической мастерской «Формы и методы повышения мотивационной сферы студентов колледжа». В работе приняли участие педагоги, работающие в различных образовательных областях — общеобразовательной, гуманитарной, профессионального цикла. Преподаватели обсуждали пути повышения учебной мотивации студентов различных профессий и специальностей колледжа, делились собственным опытом, предлагали приемы работы с различными категориями обучающихся.

ТЕМАТИКА ДОКЛАДОВ:

• Калегина Т.Г.Проблемы формирования профессиональной мотивации студентов колледжа.
• Орлова Е.В.Использование средств ИКТ для организации мотивационных элементов урока.
• Вершинина С.И.Формирование представлений о ценности знаний у студентов колледжа в ходе изучения дисциплин ОГ и СЭ цикла.
• Глазырин Д.В.Формирование мотивации дальнейшего обучения студентов 1 курса в процессе подготовки индивидуальных проектов.
• Васильева С.А.Система контроля и оценки знаний как способ мотивации учебной деятельности студентов.
• Быкова И.Г.Рефлексия как этап современного урока в условиях ФГОС.
• Малий Ю.П., Лищишина Е.В.Формирование гражданской идентичности студентов СПО при преподавании дисциплин гуманитарного цикла.
• Плакиткина Е.Е.Интеграция ИКТ в процесс обучения иностранным языкам на примере симуляционных игр.
• Уколова С.А.Использование песенной культуры англоязычных стран при изучении иностранного языка.
• Заитченко Н.С.Построение мотивации к учебной деятельности по физической культуре через секционные занятия.
• Чеснокова С.Н. Социальная реклама и её роль в мотивации и формировании здорового образа жизни студентов.
• Иванова Л.М.Мотивация студентов, относящихся по состоянию здоровья к подготовительной и специальной медицинской группе здоровья, к занятиям физической культурой.
• Роменская Л.А.Уроки настольного тенниса как средство учебной мотивации, развития необходимых физических качеств и получения оздоровительного эффекта.
• Попов А.А.Физическая работоспособность и влияние занятий физической культурой на её повышение.

БЛАГОДАРИМ ВСЕХ ПЕДАГОГОВ ЗА АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ И ПРОДУКТИВНУЮ РАБОТУ!

Педагогическая мастерская Актуальные вопросы профобразования

• Доклад Коршунова

  СТРАНИЦАВнутренняя ссылка
• ПМ-20.02.18

  СТРАНИЦАВнутренняя ссылка
• работа со студентами с овз

  СТРАНИЦАВнутренняя ссылка
• выступление цпк Бирюков

  СТРАНИЦАВнутренняя ссылка
  СТРАНИЦАВнутренняя ссылка

Зотова Уровневая дифференциация

• Технология уровневого обучения

  СТРАНИЦАВнутренняя ссылка
• Технология уровневого обучения

  СТРАНИЦАВнутренняя ссылка
• Приложение 1

  СТРАНИЦАВнутренняя ссылка
• Приложение 2

  СТРАНИЦАВнутренняя ссылка
• Приложение 3

  СТРАНИЦАВнутренняя ссылка
• Приложение 4

  СТРАНИЦАВнутренняя ссылка

Педагогическая мастерская 2018. Абросимов

• Круглый стол

  СТРАНИЦАВнутренняя ссылка
• Использование электронных плакатов в процессе изучения дисциплины

  СТРАНИЦАВнутренняя ссылка

Открытое учебное занятие в рамках регионального конкурса профессионального мастерства «Преподаватель года»

Ананьева А.Н. провела конкурсное учебное занятие на тему: «Визуальный и измерительный контроль сварных соединений» по МДК 03.01. Формы и методы контроля качества металлов и сварных конструкций для специальности 22.02.06 Сварочное производство.

Учебное занятие реализовывалось в рамках контекстного подхода. Перечень методик и педагогических технологий, использованных на основе деятельностного обучения:

• Коллективная деятельность: сотрудничество, работа в группах.
• Интерактивные и диалоговые методы, элементы мозгового штурма.
• Проблемные и частично-поисковые: выполнение практических заданий на основе решения проблемных ситуаций профессионального контекста.
• Наглядные: демонстрация, иллюстрация, показ приемов работы с оборудованием.
• Приемы интенсификации и активизации учебного процесса: игровые ситуации, схематическое и описательное структурирование учебного материала, учебные видеофрагменты.
• Рефлексия: самооценка образовательных результатов, успешности учебной деятельности.